Au sein des écoles privées internationales Haileybury Almaty et Haileybury Astana, des écoliers étudient selon le système britannique unique en vigueur au Kazakhstan. L’administration scolaire aborde l’éducation de manière intégrée : les enfants étudient non seulement des matières scolaires traditionnelles, mais ils consacrent également beaucoup de temps aux activités parascolaires, notamment les initiatives caritatives et la responsabilité sociale. À Haileybury, on considère qu’ils font partie intégrante de l’éducation du futur citoyen responsable du Kazakhstan. Les écoles d’Haileybury à Almaty et à Astana sont elles-mêmes des projets sociaux de les homme d’affaires et des philanthropes kazakhstanais. Deux écoles sont des organisations à but non lucratif qui génèrent aucun profit – tout l’argent qui reste après avoir réglé les dépenses est réinvesti dans le développement, ainsi que dans programmes de bourses pour les enfants doués. Ainsi, les enfants ont la possibilité de passer gratuitement des programmes de qualification internationaux coûteux du niveau A et le baccalauréat international (IB). Plus du tiers des élèves de la douzième à la treizième année de l’école d’Astana sont boursiers et à Almaty, plus de 50 enfants ont reçu une subvention similaire pendant la période entre 2011 et 2018.
De nombreux diplômés de la Haileybury étudient dans de prestigieuses universités étrangères et, depuis 2016, les étudiants ayant obtenu une bourse de l’école ont commencé à étudier dans de telles universités. En 2016, quatre étudiants du programme de bourses ont reçu des offres de l’University College London (10-ième place au classement mondial par la version Classement mondial des universités QS), les actionnaires ont décidé de leur apporter un soutien financier en prenant en charge les frais d’études à l’université. En 2017, Arthur Turaliev, qui a étudié dans le cadre du programme de bourses à la Haileybury, a reçu une subvention partielle de l’Université de Loughborough. En 2018, Aishabibi Ashimbekova est immédiatement entrée à la faculté d’astrophysique de l’Université de Californie à Berkeley. Les actionnaires et les clients de l’école ont également continué à parrainer les études d’Aishabibi à l’université. Le programme de bourses de la Haileybury est une preuve de la responsabilité sociale des actionnaires de l’école. Cependant, le personnel de l’école, les parents et les élèves participent également à des initiatives caritatives et sociales. Ceci est une composante importante du programme extrascolaire des enfants, selon les enseignants et l’administration. Les étudiants de Haileybury d’Almaty, par exemple,collectent, pour la troisième année consécutive, des cadeaux et des friandises du Nouvel An pour les enfants d’orphelinats, car ils veulent leur offrir une ambiance de fête. Ensemble, les enseignants, les élèves et les parents participent au Festival d’hiver, qui permet chaque année de recueillir environ 1,5 million de tengues de fonds de parrainage à des fins caritatives. Et la communauté de l’école d’Astana organise à son tour un festival inclusif ArtSportsFestdédié aux enfants kazakhstanais ayant des besoins spéciaux. 
Fin septembre 2018, lorsque les nouvelles du tsunami dévastateur et de l’éruption d’un volcan sur l’île de Sulawesi en Indonésie ont inondé le monde, au lieu d’un uniforme, les élèves de l’école d’Almaty ont mis des vêtements aux couleurs du drapeau indonésien (blanc et rouge) et ils ont organisé une foire où ils ont vendu des pâtisseries faites main. Les fonds collectés – qui se lèvent à 1,5 mille dollars américains – ont été envoyés pour aider les victimes de la catastrophe. Les foires caritatives ne sont pas rares à l’école d’Astana. Par exemple, lors de la Journée mondiale du livre, une foire du livre est traditionnellement organisée à l’école et l’argent que l’école parvient à collecter est donné à des orphelinats. Sur la base de l’école d’Almaty, il existe un groupe d’initiative – une plate-forme qui réunit des représentants de l’école, des parents et des élèves pour une cause commune – l’aide et la protection des mères célibataires. Le groupe fournit un soutien complet au centre d’accueil pour ces dernières : le répare si nécessaire, offre des cadeaux et de la nourriture, organise des anniversaires, des concours et des événements. La Haileybury Astana, à son tour, coopère avec la fondation “Ayalan Alan”. Ensemble, les organisations s’emploient à créer un centre éducatif pour les enfants des milieux vulnérables de la population et à équiper les écoles des centres régionaux. Il n’y a pas si longtemps, des projets d’équipement des classes dans la ville d’Aksai et dans une école pour enfants malentendants à Astana ont été mis en œuvre. 
Les écoles Haileybury au Kazakhstan collaborent activement avec les principales organisations caritatives qui mettent en œuvre des initiatives dans divers domaines, tels que la Dara, le Special Olympics, la Société du Croissant-Rouge, le Fonds kazakhstanais pour la conservation de la biodiversité et bien d’autres. Depuis 2013, la Haileybury Almaty collabore avec l’United World Schools et, dans le cadre de son activité caritative, a construit une école fonctionnelle pour les enfants des zones rurales dans l’une des régions les plus reculées du Cambodge. Les étudiants peuvent être socialement actifs et dans les murs de l’école. Ils peuvent aider les éducateurs à jouer avec les plus jeunes, leur apprendre des jeux intéressants, proposer des idées pour organiser des projets caritatifs et développer des idées novatrices et socialement responsables dans le cadre du programme scolaire.
«Nos actionnaires ne nous demandent pas de profits , car la Haileybury – est un projet social. “Nous avons la possibilité de réinvestir une partie de nos revenus dans le développement de la société du Kazakhstan grâce à des bourses d’études pour les enfants doués dont les parents ne peuvent pas payer les frais de notre école “. – dit le directeur de la Haileybury d’Almaty Lynn Olfield.Des subventions sont accordées aux élèves des écoles du Kazakhstan à partir de 16 ans sur une base compétitive. Les candidats passent des tests pour déterminer leur niveau intellectuel, faire preuve de leur motivation et de leurs compétences en leadership. Il est curieux de constater que le nombre de bourses n’est pas limité par l’école. Celles-ci acceptent ceux qui ont vraiment fait preuve d’individualité, de talent, de performances académiques élevées et de connaissances de la langue anglaise. Pourquoi des bourses sont-elles accordées aux enfants de classes de 12-ième et 13-ième ? Cela leur donne la possibilité d’obtenir des diplômes de programmes internationaux coûteux de l’IB ou du niveau A. Et ceci est un chemin direct vers les meilleures institutions supérieures du monde. L’école continue à soutenir financièrement les diplômés talentueux après l’obtention de leur diplôme, s’ils entrent dans l’une des meilleures universités du monde.
De nombreux diplômés de la Haileybury étudient dans de prestigieuses universités étrangères et, depuis 2016, les étudiants ayant obtenu une bourse de l’école ont commencé à étudier dans de telles universités. En 2016, quatre étudiants du programme de bourses ont reçu des offres de l’University College London (10-ième place au classement mondial par la version Classement mondial des universités QS), les actionnaires ont décidé de leur apporter un soutien financier en prenant en charge les frais d’études à l’université. En 2017, Arthur Turaliev, qui a étudié dans le cadre du programme de bourses à la Haileybury, a reçu une subvention partielle de l’Université de Loughborough. En 2018, Aishabibi Ashimbekova est immédiatement entrée à la faculté d’astrophysique de l’Université de Californie à Berkeley. Les actionnaires et les clients de l’école ont également continué à parrainer les études d’Aishabibi à l’université. Le programme de bourses de la Haileybury est une preuve de la responsabilité sociale des actionnaires de l’école. Cependant, le personnel de l’école, les parents et les élèves participent également à des initiatives caritatives et sociales. Ceci est une composante importante du programme extrascolaire des enfants, selon les enseignants et l’administration. Les étudiants de Haileybury d’Almaty, par exemple,collectent, pour la troisième année consécutive, des cadeaux et des friandises du Nouvel An pour les enfants d’orphelinats, car ils veulent leur offrir une ambiance de fête. Ensemble, les enseignants, les élèves et les parents participent au Festival d’hiver, qui permet chaque année de recueillir environ 1,5 million de tengues de fonds de parrainage à des fins caritatives. Et la communauté de l’école d’Astana organise à son tour un festival inclusif ArtSportsFestdédié aux enfants kazakhstanais ayant des besoins spéciaux. Fin septembre 2018, lorsque les nouvelles du tsunami dévastateur et de l’éruption d’un volcan sur l’île de Sulawesi en Indonésie ont inondé le monde, au lieu d’un uniforme, les élèves de l’école d’Almaty ont mis des vêtements aux couleurs du drapeau indonésien (blanc et rouge) et ils ont organisé une foire où ils ont vendu des pâtisseries faites main. Les fonds collectés – qui se lèvent à 1,5 mille dollars américains – ont été envoyés pour aider les victimes de la catastrophe. Les foires caritatives ne sont pas rares à l’école d’Astana. Par exemple, lors de la Journée mondiale du livre, une foire du livre est traditionnellement organisée à l’école et l’argent que l’école parvient à collecter est donné à des orphelinats. Sur la base de l’école d’Almaty, il existe un groupe d’initiative – une plate-forme qui réunit des représentants de l’école, des parents et des élèves pour une cause commune – l’aide et la protection des mères célibataires. Le groupe fournit un soutien complet au centre d’accueil pour ces dernières : le répare si nécessaire, offre des cadeaux et de la nourriture, organise des anniversaires, des concours et des événements. La Haileybury Astana, à son tour, coopère avec la fondation “Ayalan Alan”. Ensemble, les organisations s’emploient à créer un centre éducatif pour les enfants des milieux vulnérables de la population et à équiper les écoles des centres régionaux. Il n’y a pas si longtemps, des projets d’équipement des classes dans la ville d’Aksai et dans une école pour enfants malentendants à Astana ont été mis en œuvre. 
Les écoles Haileybury au Kazakhstan collaborent activement avec les principales organisations caritatives qui mettent en œuvre des initiatives dans divers domaines, tels que la Dara, le Special Olympics, la Société du Croissant-Rouge, le Fonds kazakhstanais pour la conservation de la biodiversité et bien d’autres. Depuis 2013, la Haileybury Almaty collabore avec l’United World Schools et, dans le cadre de son activité caritative, a construit une école fonctionnelle pour les enfants des zones rurales dans l’une des régions les plus reculées du Cambodge. Les étudiants peuvent être socialement actifs et dans les murs de l’école. Ils peuvent aider les éducateurs à jouer avec les plus jeunes, leur apprendre des jeux intéressants, proposer des idées pour organiser des projets caritatifs et développer des idées novatrices et socialement responsables dans le cadre du programme scolaire.
